“逼”字共12画
，书写时先写上部的“畐”
，再写左下方的“辶”（走之底）
。齐全笔顺是：横、竖、横折、横、竖、横折、横、横、竖、点、横折折撇、捺
。把握“先写上部、后写走之底”的挨次
，再处置好横画平杏注框体紧凑和末笔舒展这三个重点
，就能较正确地写出“逼”字
。

一、逼字的尺度笔顺

按书写先后编号
，逼字的12笔如下：

因而
，适合讲堂朗诵或练字时使用的简化口诀是：一横
，竖
，横折

；横
，竖
，横折

；两横一竖

；点
，横折折撇
，捺
。若是把“横折折撇”拆成几笔书写
，笔画数量和笔顺城市出现误差
。

二、逼字笔顺的结构理解

“逼”字属于半包抄结构
，字形由上部的“畐”和左下方的“辶”组成
。书写时不能依照从左到右的通常合体字挨次处置
，也不能一路头就写走之底
。正确做法是先实现上部
，再用走之底把整个字托住
。

1. 先写上部
，维持形体紧凑

前九笔组成“逼”字的重要形体
。上部的横画较多
，操练时要把稳横画之间的距离
，不要忽高忽低
。竖画应尽量写直
，横折的折角要清澈但不尖硬
。整个上部不宜写得过宽
，不然下方的走之底难以承托

；也不宜压得过扁
，不然字的内部会显得拥挤
。

观察字形时
，能够把前九笔看作一个相对齐全的上部框架
。先确定上端的地位
，再逐步向下铺排横、竖和横折
，最后用第九笔竖画收住内部
。这样写出来的字更容易维持中心不变
。

2. 后写走之底
，形成托举关系

第十笔点、第十一笔横折折撇和第十二笔捺共同组成“辶”
。走之底固然最后书写
，却决定了“逼”字的整体姿势
。第十笔点不宜离上部太远

；第十一笔要写得连贯
，转折处天然

；末笔捺要向右下伸展
，但不能长到脱离上部领域
。

写完后观察高低关系：上部应稳
，走之底应有承托感
，最后的捺既不能缩成短斜线
，也不能过度表伸
。若捺太短
，字会显得下盘不及

；若捺太长
，整个字容易疏松
。

三、逼字书写范例：分段跟写

下面的文字版范例适合用于讲堂板书、课件解说或练字前的分段影象
。

1. 第一段：第1至第3笔
   。写横、竖、横折
   ，先确定上部的起笔地位和表侧框架
   。
2. 第二段：第4至第6笔
   。持续写横、竖、横折
   ，让中部结构逐步成形
   。
3. 第三段：第7至第9笔
   。写两横一竖
   ，收好“畐”的内部形体
   。
4. 第四段：第10至第12笔
   。写点、横折折撇、捺
   ，实现走之底并托住全字
   。

跟写时能够先慢写一遍
，边写边想笔画名称

；第二遍按四个阶段陆续书写

；第三遍脱离提醒独立实现
。每次操练不用一路头钻营速度
，应先保障第1至第9笔的挨次正确
，再调整走之底的长短和方向
。

四、常见书写问题与纠正步骤

• 把走之底写在前面：这是最常见的挨次谬误
  。应服膺“先上部
  ，后辶”
  ，第十笔才起头写点
  。
• 把横折折撇拆开：第十一笔是一个陆续笔画
  ，转折过程中要维持笔势连贯
  ，不要报答搁笔添画
  。
• 上部横画间距不匀：横画过密会使内部拥挤
  ，过疏则会使字形疏松
  。操练时可先观察每条横画的大体地位
  ，再落笔
  。
• 上部写得太宽：“畐”过宽会压缩走之底的空间
  。上部应紧凑
  ，给最后的捺留出舒展地位
  。
• 末笔捺收得太早：捺是全字最后的支持笔画
  ，应有由轻到沉、向右下发展的感触
  ，但不要越出字形的合理领域
  。
• 字的沉心偏低或偏右：若是点和捺地位太靠表
  ，沉心会不稳
  。实现后应查抄上部和走之底是否萦绕统一中心发展
  。

五、讲堂操练提醒

低年级操练时
，能够吓酌田字格定位：上部放在格子的中上区域
，走之底沿左下方向起笔
，末笔捺向右下伸展
。第一遍沉点看笔顺
，第二遍沉点看结构
，第三遍再看大幼和力度
。每次写完一个“逼”字
，可从“挨次、横画、框架、走之底”四项中各查抄一次
。

书写范例能够按下面的尺度进行自查：

• 是否写满12画
  ，且没有漏写或沉复笔画
  
  ；
• 是否先实现前九笔
  ，再写走之底
  
  ；
• 第十一笔是否作为一个齐全的“横折折撇”陆续写出
  
  ；
• 上部是否紧凑
  ，横画之间是否大体匀称
  
  ；
• 最后一捺是否天然舒展
  ，并与上部形成承托关系
  。

总结“逼”字笔顺
，能够记为：先写畐
，后写辶

；前九笔定框架
，后三笔稳下盘

；共十二画
，末笔是捺
。把握这一挨次后
，再通过度段临写调整横画间距和走之底的伸展方向
，字形就会越发端正、明显
。